Wyjazd naukowy dr Werony Król-Gierat śladami Montessori
Na przełomie marca i kwietnia 2026 r. dr Werona Król-Gierat odbyła wyjazd o charakterze naukowym do Rzymu, gdzie w 1907 r. Maria Montessori otworzyła pierwszy Dom Dziecięcy (Casa dei Bambini), którego siedzibę dr Król-Gierat miała okazję odwiedzić. Ponadto kwerenda biblioteczna umożliwiła badaczce uzyskanie dostępu do serii oryginalnych prac Montessori w języku włoskim, jak również klasycznych opracowań interpretacyjnych oraz krytycznych analiz powstałych na przestrzeni XX i XXI wieku.
Elementy pedagogiki Montessori stosowane są po dziś dzień także w nauczaniu języków obcych dzieci i budowaniu pozytywnego obrazu siebie (self-concept) uczniów w młodszym wieku szkolnym, co stanowi przedmiot zainteresowań badawczych dr Król-Gierat.
W ramach wyjazdu dr Król-Gierat odwiedziła również Pontificia Università della Santa Croce, gdzie wzięła udział w warsztatach nt. „Beyond the Brain: Neuroscience – Brain Science of Dialogue” przeprowadzonych przez dr Hope Kean z Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA. Opierając się na badaniach neurobiologicznych dotyczących afazji, warsztaty te pomogły uczestnikom odkryć, w jaki sposób struktura neuronalna mózgu umożliwia dialog.
Co istotne z perspektywy badawczej dr Król-Gierat, dzieci uczą się skutecznie poprzez bezpośrednie doświadczenie i interakcję, dlatego dialog może stanowić naturalne i efektywne narzędzie dydaktyczne. Sztuka dialogu ma także istotne znaczenie w budowaniu pozytywnego obrazu siebie ucznia. Doświadczenie bycia wysłuchanym i akceptowanym wzmacnia poczucie własnej wartości, motywację wewnętrzną oraz gotowość do podejmowania wyzwań językowych. Dialog sprzyja również rozwojowi autonomii, integracji zespołu klasowego i tworzeniu przyjaznego klimatu sprzyjającego efektywnej nauce.
